Día 5. Aprendizaje basado en proyectos. Despedida Erasmus+

Hoy comenzamos el día un poquito más tristes pero...¡no con menos ganas! Hoy es nuestro último día y queremos darlo todo. 

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

"El aprendizaje basado en proyectos es un método de enseñanza en el que los estudiantes adquieren conocimientos y destrezas trabajando durante un periodo largo de tiempo, investigando y respondiendo a una pregunta, problema o reto, auténtico, complejo y atractivo." (Buck Institute for Education, 2018. Recuperado de: http://www.bie.org/)

¿Quieres saber en qué consiste el ABP? Haz clic en el siguiente vídeo:

¿Qué debe incluir un ABP?

1. Objetivos alcanzables y una pregunta conductora
2. Relevancia para os estudiantes.
3. Comentarios regulares y evaluación formativa
4. Dar a los estudiantes la posibilidad de elegir durante el proyecto
5. Compartir el proyecto fuera del aula

Algunas ideas de proyectos:

1. Crear un árbol genealógico interactivo con voz en off de os miembros de la familia.

2. Diseñar una app con específicos 

3. Grabar un documental sobre un tema social que pocas personas ven.

4. Rediseñar transporte público en tu ciudad

5. Diseñar una nueva marca

6. Planificar la fiesta del colegio

7. Ilustrar la historia global de los derechos humanos

8. Ayudar a una empresa local a incrementar la sostenibilidad del medio ambiente.

9. Descubrir todo lo que puedan sobre la profesión en la que le gustaría trabajar en el futuro.

10. Crear y administrar un canal de Youtube con fines educativos.

Puedes ver en el siguiente vídeo un ABP muy...¡emocionante!

Sobre la evaluación y feedback:

Terminamos el curso con una visita guiada en inglés con nuestros compañeros de Erasmus+ por la Toscana más medieval: San Gimignano, la Ciudad de las mil Torres, declara Patrimonio de la Humanidad por la Unesco; Siena y su arquitectura gótica fundada por los dos hijos de Remo; Chianti, uno de los pueblos más característicos de la región por sus viñedos y bodegas, donde hemos probado algunos embutidos, aceites y vinos tradicionales. 

Y colorín colorado, nuestro Erasmus+ ha terminado. Nos sentimos muy afortunados de haber disfrutado esta experiencia de la que hemos aprendido tanto y queremos mostrarlo con este vídeo, enjoy it and ciao, ciao for now! 

Día 4. Aprendizaje basado en Tareas

Hoy hemos comenzado visualizado tres vídeos sobre instrucciones, supervisión y la importancia de favorecer un clima agradable en el aula. A mismo tiempo, tuvimos que responder algunas preguntas que posteriormente pusimos en común con el compañero de al lado y en gran grupo.

Hoy hemos recibido formación y hemos puesto en práctica el método aprendizaje basado en tareas, enfocado en la puesta en práctica y el desarrollo de la destreza comunicativa, especialmente de una lengua extranjera. El mismo es conocido como la técnica de las tres P: presentación, práctica y producción.

Visita el siguiente link para ver la presentación: https://www.emaze.com/@AWIIITCZ/aprendizaje-basado-en-tareas

                    

Visita el siguiente enlace para saber más:

http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/88/179

Por último, volviendo a la clase del primer día sobre el manejo de problemas o dificultades que se presentan en el aula, la profesora repartió entre los diferentes compañeros las dificultades que nosotros mismos habíamos escrito aquel día. En la hoja que nos había tocado del compañero debíamos anotar consejos que daríamos para resolver la situación planteada y continuar rotando el papel hasta pasar por, al menos, tres o cuatro compañeros. Finalmente, cada hoja se devuelve a la persona que lo escribió inicialmente, y deberá seleccionar los mejores consejos que consideren y que podrían llevar a cabo.

Día 4: Social media and web solution for the classroom

SOCIAL MEDIA AND WEB SOLUTION FOR THE CLASSROOM

20 de septiembre de 2018

Las herramientas que hemos aprendido hoy son: Quizlet, Quizizz and Plickers.

QUIZLET

https://quizlet.com/

Esta herramienta nos parece muy interesante porque  con ella puedes crear tarjetas educativas, incluyendo imágenes y textos. En una clase de idiomas sirve para afianzar la escritura y la pronunciación.

Lo interesante es que, una vez que creas las tarjetas, la herramienta elabora de manera automática actividades y juegos que nos resultarán útiles en el aula. Es útil para todas las materias, pero especialmente en las materias de idiomas ya que también ofrece audios de las palabras y de los textos utilizados.

También te permite jugar con la aplicación Quizlet live.

QUIZIZZ

https://quizizz.com/

Esta herramienta es, sin duda, mi favorita. Me parece muy sencilla de utilizar a la vez que muy práctica porque trabajas con muchos datos de manera amena y motivadora. Recomiendo utilizarla antes de empezar una explicación y lo mismo, después de la explicación. Es una técnica de trabajo colaborativo con los alumnos. No olvidéis añadir memes para las respuestas correctas y para las incorrectas!!

PLICKERS

https://get.plickers.com/

Esta herramienta es la favorita de mi compi David. Es una App novedosa. Su uso es sencillo y consiste en un sistema de conteo y encuesta en el momento y también tiene preguntas y respuestas tipo test. 

Por la tarde seguimos conociendo mas rincones de Florencia: